Когда можно оставлять ребенка. Когда ребенок остается дома один

Четкий возраст, когда маме можно уходить, специалисты называют лишь приблизительно. Чтобы определиться, стоит ли оставлять малыша, нужно иметь в виду 2 правила.

Чем меньше времени малыш проводит без мамы на первом году жизни, тем легче он отпускает ее, став постарше.

До восьми месяцев (а в идеале, до года) малышу лучше не оставаться без мамы больше, чем на несколько часов. При этом крайне важно, чтобы в ваше отсутствие он находился в привычной для него обстановке и с хорошо знакомым человеком.

По мнению американского психоаналитика Эрика Эриксона, до года у детей формируется так называемое «базовое доверие к миру». Что значит «базовое»? То, что оно является фундаментом для развития у ребенка чувства защищенности, доверия и уверенности в том, что с ним не произойдет ничего плохого. Дети, получившие от мамы достаточно внимания и проявлений любви в первый год жизни, после становятся более самостоятельными. Мир не разрушается вместе с маминым уходом, не возрастает тревога, они уверены в том, что она обязательно вернется.

Проверьте, какой тип привязанности сформирован у малыша. Если это — здоровая привязанность, можете смело уходить. Вам нечего опасаться. Если же тип привязанности болезненный – не стоит спешить.

Термин «привязанность» придумал Джон Боулби – английский психоаналитик и семейный психотерапевт. Привязанность — это общение мамы и ребенка, основанное на том, что мама удовлетворяет потребность малыша в любви и безопасности. Если достичь этого удалось, такой тип отношений называется «здоровая привязанность». Если малыш по какой-то причине недополучает от мамы необходимого, у него формируется «болезненная привязанность».

Как узнать – какой тип привязанности развился у вашего ребенка?

Вам достаточно уйти на несколько часов и внимательно понаблюдать, как малыш отреагировал на ваш уход. Дело в том, что почти все дети плачут, когда мама уходит. Любой детский психолог скажет вам, что такое поведение – норма. А вот то, как ребенок встретит вас, и поможет вам определить тип привязанности.

Здоровая привязанность. Малыш всегда рад маме, может всплакнуть при расставании с ней, и счастлив, когда она возвращается. При этом, если мама уходит, ребенок достаточно легко отвлекается на другие дела.

Болезненная привязанность. Когда мама возвращается домой, ребенок или игнорирует ее приход, или начинает мстить (кусается, щипает, грубит).

Что делать, если это ваш случай?

— Не пугайтесь, потому что надежная привязанность развивается во времени, и сейчас еще просто не настал тот момент, когда малыш может вас спокойно отпустить.

— Не ругайте малыша за слезы, и не внушайте ему, что он поступает неправильно.

— Постарайтесь разобраться, в чем кроется причина его поведения и обратите внимание на следующие моменты: не слишком ли вы опекаете малыша; не пренебрегаете ли вы его интересами; последовательны ли в своем воспитании (например, всегда ли одинаково реагируете на одно и то же поведение).

Вот перечень внешних условий, которые нужно принять во внимание:

Аргументы ЗА:

— У вас есть надежный, хорошо знакомый и любимый ребенком взрослый, который готов остаться с ним на время вашего отпуска. В идеале, это родственник, с которым малыш живет или уже не раз оставался, и встречи эти приносили удовольствие обоим.

— У вас есть возможность оставить малыша в той квартире, где он живет (на «своей» территории).

Ребенок уже умеет говорить и выражать свои чувства, он может разговаривать с вами по телефону или по Скайпу.

Вы уже оставляли малыша на некоторое время, и когда вы возвращались, он радостно бежал к вам, вешался на шею, и рассказывал, как провел время.

Вы устали и измотаны, чувствуете, что вот-вот «сорветесь», если упустите сейчас шанс отдохнуть от семейной суеты.

Аргументы ПРОТИВ:

Вы кормите малыша грудью или прекратили кормление меньше 2 месяцев назад (отъезд мамы и отлучение от груди, совпавшие по времени — слишком серьезный стресс).

Ребенку еще не исполнилось 1,5 лет. Начиная с этого момента, у него появляется стремление к самостоятельности, и расставание становится для него несколько менее болезненным. В таком возрасте ему уже можно объяснить, что родители вернутся, что они оставляют его не навсегда.

Когда вы возвращаетесь к ребенку после непродолжительного отсутствия, он игнорирует вас или «мстит» - кусается, бросается.

Вы настолько привязаны к ребенку сами, что не сможете и часа пролежать на пляже, не волнуясь о том, что ему купят не те подгузники. Если вы, еще не уехав, испытываете огромное чувство вины уже за одну мысль о том, чтобы покинуть кроху.

Ребенок плохо знает человека, с которым вы собираетесь его оставить. В идеале, должен пройти хотя бы месяц с тех пор, как они начали общаться.

Поведение малыша сильно меняется в ваше отсутствие. Он становиться агрессивным, или плаксивым, или, что может не сразу бросаться в глаза, наоборот, «замирает» и часами сидит в углу. Если ваш отъезд совпадает с периодом возрастного кризиса ребенка (например, кризиса 3 лет), оставлять ребенка нежелательно.

Все родители поначалу опекают малыша. Они во всем ему помогают, почти везде находятся с ним рядом. Но ребенок растет и рано или поздно наступает тот час, когда нужно начинать воспитывать в крохе самостоятельность. Т.е. мамам и папам приходится ослабить уровень своей опеки и отпустить крох от себя немного дальше, чем на «два шага». И вот именно в такой момент родители задумываются над вопросом, а со скольки лет можно оставлять ребенка дома одного? Понятное дело, что такой вопрос возникает чаще из-за заботы, а не как вынужденный интерес. Большая часть родителей хотели бы опекать свое чадо всю жизнь. Но для правильного развития человека – этот подход неверен. Да и взрослого мальчишку или девчонку – подростка не оставишь с няней.

Рассмотрим вопрос с разных сторон.

Со скольки лет можно оставлять ребенка дома одного официально?

Многие действия родителей по отношению к детям регулируются законом страны, где проживает семья. И это надо учитывать. Ведь законы зря не пишутся.

И вот, что гласит закон нашей страны: оставлять ребенка одного дома без присмотра родителей и других взрослых можно не ранее 14 лет.

Это связано, прежде всего, с вопросами безопасности. Надо сказать, что в других странах эта планка не на много отличается от нашей. В Европе, детей официально можно оставлять одних дома с 16 лет, в Японии с 14 лет, а в Индии – с 11-2 лет.

Но это, что касается официальных законов. По факту все бывает немного иначе.

Со скольки лет можно считать сына или дочь готовыми к самостоятельности?

По сути, чтобы ответить на вопрос, со скольки лет можно оставлять ребенка дома одного, нужно понять, когда наступает момент готовности девочки или парня к самостоятельности. Что это значит? Это значит то, что ребенок должен быть готов к принятию каких-то решений, и он не будет бояться отсутствия рядом старших. При этом сын или дочка должны четко осознавать, что делать можно, а чего нельзя. Ребенок должен быть осведомлен о правилах безопасности в быту. Ко всему этому его должны плавно подготавливать родители. Все это делается не за один день, а в течение нескольких лет. И лишь тогда, когда мама и папа поймут, что кроха подрос и готов остаться один дома, ненадолго можно пробовать (не ранее достижения сознательного возраста).

Понятное дело, что однозначно ответить на этот вопрос невозможно, так как все дети разные, и воспитание у них разное. Поэтому и решение, в каком возрасте можно оставить ребенка одного дома будет приниматься индивидуально.

Можно ли оставлять ребенка дома одного?

Поняв для себя, со скольки лет можно оставлять своего ребенка дома одного, хочется понять, а как надолго это стоит делать. И тут сразу предостережение: несовершеннолетние дети не должны оставаться без присмотра старших дольше, чем на несколько часов. Т.е. вашему ребенку уже исполнилось 12-14 лет, и уйти в магазин, парикмахерскую, на работу, оставив сына или дочку дома, теоретически можно. Но вот, допустим, уехать в отпуск на недельку или на дачу на выходные, оставив такого ребенка без попечения старших, родители не могут. Просто не имеют права. Даже подросшие дети нуждаются в контроле взрослых. Полная самостоятельность допустима лишь с возраста 18 лет.

Как понять, что ребенок достаточно подготовлен к самостоятельности?

Чтобы решить, со скольки лет можно оставлять ребенка дома одного, надо ответить себе еще на один вопрос, как понять, что ребенок готов к самостоятельности? Здесь все просто! Ребенок, который в будущем вряд ли станет испытывать трудности в направлении развития самостоятельности, наделен следующими качествами:

• Он не часто задействует взрослых в игре;
• Он редко отвлекает внимание старших по пустякам;
• Он способен решать мелкие бытовые вопросы сам (сходить в туалет, почистить зубы, попить воды и т.д.);
• Не боится спать в своей комнате с потушенным светом;
• Не впадает в панику, если мама на секунду вышла к соседке;
• Способен принимать решения в школьных и домашних делах.

Для того чтобы оценить готовность собственного ребенка к самостоятельной жизни, достаточно просто понаблюдать за ним. И если вы заметите, что ребенок нуждается в помощи и подсказках взрослых чрезмерно, нужно уделить внимание этому моменту. Чем дольше ребенок нуждается в чрезмерной опеке старших, тем сложнее ему будет привыкать к самостоятельности.

Оставаясь дома без присмотра, иногда ребенок может вести себя непредсказуемо. Чтобы оградить малыша от возможных проблем, необходимо заранее научить его поведению при отсутствии старших.

Один дома

Если ребенок в присутствии родителей ведет себя уверенно и спокойно, то оставшись наедине, он может растеряться. Оставлять детей дошкольного возраста без присмотра не рекомендуется. По достижении 7 – 8 лет, ребенок при необходимости уже способен позвонить взрослым и объяснить, что его тревожит. А первокласснику, для привития чувства самостоятельности, даже нужно предоставлять возможность изредка оставаться один на один с собой. Но, накануне, обязательно проделать довольно длительную работу по объяснению малышу, чего и почему нельзя делать, находясь в одиночестве.

1. Нужно в разумных границах разрешать малышу приобретать собственный жизненный опыт.
Он скорее поймет, что обжечься и уколоть палец больно, если прочувствует эти ощущения.

2. Взрослым необходимо постоянно следить за своим поведением и действиями.
Например, если мама в процессе штопанья носков зажимает иголку зубами, то не нужно сомневаться, что ребенок будет это повторять. Перед своим чадо необходимо показывать, как правильно пользоваться ножами, ножницами и так далее. Тогда он будет осторожен.

3. В процессе занятий, интересующих ребенка, нужно объяснять правила.
Детям присуще стремление помогать родителям. Можно предложить крошке вместе испечь пирог. А во время работы надо неоднократно повторять, что плиту включать разрешается исключительно взрослым. Можно необходимую информацию преподносить в игровой форме. Допустим, в игрушечном домике устроить мнимый пожар и объяснить действия для его устранения. Сказка про волка и семерых козлят станет замечательным подспорьем для научения дитя не открывать дверь незнакомым.

Ребенка до 14 – 15 лет, имеющего хронические заболевания, оставлять наедине не рекомендуется!

4. Подвигать ребенка к проявлению любопытства в безопасных ситуациях.
Имеется категория детей любящих и ничего не боящихся. Таким детям будет полезным заниматься в кружках, где можно ставить опыты, обращаться с микроскопом или телескопом. В этом случае экстремальных занятий в домашних условиях будет меньше.

5. Не нужно тревожить малыша без причины.
Ребенку свойственно чувствовать состояние, в котором находятся родители. Если приходится оставлять его одного дома не стоит проявлять перед ним беспокойства.

6. Нельзя злоупотреблять запретами.
Малыш должен твердо знать слова «нет» и «нельзя». Но они будут иметь для него вес, когда произносятся нечасто.

7. Нужно учить ребенка принимать решения.
Помогут в этом регулярно задаваемые вопросы. Например: «Как ты думаешь, почему нельзя забираться на шкаф?», «Что ты будешь делать, если на улице к тебе подойдет незнакомый человек?». То есть вопросы, заставляющие его размышлять.

8. Необходимо дом содержать безопасным.
Окна должны быть защищены от открывания. На электрических розетках установлены заглушки. Мебель и бытовые устройства (вентилятор и так далее) должны быть устойчивые, исключающие возможность падения на малыша.